{"id":80,"date":"2025-12-22T11:39:58","date_gmt":"2025-12-22T10:39:58","guid":{"rendered":"http:\/\/31.220.83.51\/?page_id=80"},"modified":"2026-01-31T07:18:43","modified_gmt":"2026-01-31T06:18:43","slug":"funny-english","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/karmencuellar.com\/?page_id=80","title":{"rendered":"Funny English"},"content":{"rendered":"\n
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INGL\u00c9S DIVERTIDO \u2013 FUNNY ENGLISH CREADO E IMPARTIDO POR CARMEN CU\u00c9LLAR ARTEAGA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

ES UN M\u00c9TODO DIN\u00c1MICO Y CREATIVO PARA APRENDER INGL\u00c9S A TRAV\u00c9S DEL JUEGO. ESTE ENFOQUE PERMITE MEJORAR SIMULT\u00c1NEAMENTE LA ORTOGRAF\u00cdA, LA PRONUNCIACI\u00d3N Y LA FLUIDEZ VERBAL, FAVORECIENDO UNA EXPRESI\u00d3N M\u00c1S NATURAL Y SEGURA.<\/p>\n\n\n\n

ACTIVIDADES COMO EL TEATRO Y LA RADIO EN INGL\u00c9S FACILITAN LA EXPANSI\u00d3N DEL VOCABULARIO DE MANERA CASI ESPONT\u00c1NEA, INCORPORANDO NUEVAS PALABRAS EN CONTEXTOS REALES Y DIVERTIDOS. LAS SESIONES INCLUYEN TAREAS BREVES \u2014DE ENTRE 5 Y 25 MINUTOS\u2014 CENTRADAS EN JUEGOS DE GRAM\u00c1TICA, MEMORIA Y PRONUNCIACI\u00d3N, DISE\u00d1ADAS PARA MEJORAR LA COMPRENSI\u00d3N Y AMPLIAR EL VOCABULARIO.<\/p>\n\n\n\n

LOS ALUMNOS TRABAJAN INDIVIDUALMENTE, EN PAREJAS O EN GRUPO, PARTICIPANDO EN DI\u00c1LOGOS, GRABACIONES, ENTREVISTAS Y LECTURAS COLECTIVAS, MIENTRAS APRENDEN CANCIONES Y REPRESENTAN ESCENAS TEATRALES ADAPTADAS A SU NIVEL.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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DURANTE SU TRAYECTORIA PROFESIONAL, CARMEN HA DESARROLLADO LABORES TANTO COMO DOCENTE DE INGL\u00c9S COMO EN EL \u00c1MBITO DE LAS ACTIVIDADES L\u00daDICAS, DEPORTIVAS Y ART\u00cdSTICAS (DANZA Y M\u00daSICA). ESTAS EXPERIENCIAS LE HAN PERMITIDO APLICAR ESTRATEGIAS Y RECURSOS PEDAG\u00d3GICOS INNOVADORES PARA TRABAJAR EL IDIOMA DE FORMA CREATIVA, DIN\u00c1MICA Y ESPONT\u00c1NEA, FACILITANDO AS\u00cd UN PROCESO DE APRENDIZAJE DIVERTIDO, SIGNIFICATIVO Y EFICAZ.<\/p>\n\n\n\n

COMO T\u00c9CNICA DE SOPORTE LING\u00dc\u00cdSTICO EN DIVERSOS CENTROS EDUCATIVOS DE BARCELONA \u2014ENTRE ELLOS LA ESCOLA PARC DE LA CIUTADELLA, LA ESCOLA COL\u00d2NIA G\u00dcELL, EL INSTITUT VILA DE GR\u00c0CIA Y EL INSTITUT POETA MARAGALL\u2014, HA TENIDO LA OPORTUNIDAD DE INTERVENIR TANTO DENTRO DEL AULA COMO FUERA DE ELLA, A TRAV\u00c9S DE SEMINARIOS, EXCURSIONES Y TALLERES.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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SU METODOLOG\u00cdA PARTE SIEMPRE DE LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS Y LAS CARACTER\u00cdSTICAS INDIVIDUALES DE CADA ESTUDIANTE O GRUPO, ADAPTANDO LAS ACTIVIDADES A DIFERENTES ETAPAS Y PERFILES: PRIMERA INFANCIA, ADOLESCENTES Y PERSONAS ADULTAS EN FORMACI\u00d3N O EN ACTIVO, GARANTIZANDO AS\u00cd UNA ENSE\u00d1ANZA INCLUSIVA, PARTICIPATIVA Y AJUSTADA A LAS NECESIDADES REALES DEL APRENDIZAJE DEL IDIOMA.<\/p>\n\n\n\n

EN ESTOS CONTEXTOS, SE HA ENCARGADO DE LA PLANIFICACI\u00d3N, EJECUCI\u00d3N Y EVALUACI\u00d3N DE ACTIVIDADES DID\u00c1CTICAS CENTRADAS EN EL USO DEL INGL\u00c9S MEDIANTE JUEGOS DE GRAM\u00c1TICA, MEMORIA Y PRONUNCIACI\u00d3N, AS\u00cd COMO TEATRO Y TALLERES DE RADIO EN INGL\u00c9S, CON EL OBJETIVO DE AMPLIAR EL VOCABULARIO, MEJORAR LA COMPRENSI\u00d3N Y ESTIMULAR LA EXPRESI\u00d3N ORAL DEL ALUMNADO.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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FLASHCARDS DE \u201cQUESTION WORDS\u201d DURANTE LAS PR\u00c1CTICAS DE CONVERSACI\u00d3N, MUCHOS ESTUDIANTES TIENDEN A CONFUNDIRSE AL FORMULAR O RESPONDER PREGUNTAS. PARA REFORZAR ESTE ASPECTO, SE HAN DISE\u00d1ADO GRANDES TARJETAS FLASH EN FORMATO A3 PLASTIFICADAS, DEDICADAS AL REPASO DE LAS \u201cQUESTION WORDS\u201d. UNA DE LAS ACTIVIDADES M\u00c1S POPULARES ES LA COMPETICI\u00d3N DE PREGUNTAS, DONDE GANA QUIEN LOGRA CREAR LA MAYOR CANTIDAD DE PREGUNTAS CORRECTAS. M\u00c1S ALL\u00c1 DEL JUEGO, EL OBJETIVO ES MEJORAR LA ORTOGRAF\u00cdA Y DESARROLLAR UN USO CORRECTO Y NATURAL DEL INGL\u00c9S.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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HOBBIES AND SPORTS EL TEMA DE LOS HOBBIES Y LOS DEPORTES RESULTA ESPECIALMENTE MOTIVADOR PARA LOS ALUMNOS, YA QUE LES PERMITE COMPARTIR SUS INTERESES Y AFICIONES. ES UN RECURSO IDEAL PARA DESPERTAR LA PARTICIPACI\u00d3N INCLUSO DE LOS M\u00c1S RESERVADOS. ADEM\u00c1S, TRABAJAR CONTENIDOS VINCULADOS A \u00c1MBITOS SOCIALES, CULTURALES Y DEPORTIVOS CONVIERTE EL APRENDIZAJE DEL INGL\u00c9S EN UNA EXPERIENCIA FUNCIONAL, PR\u00c1CTICA Y SIGNIFICATIVA.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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LOS FAMOSOS \u201cTONGUE TWISTERS\u201d ESTOS PEQUE\u00d1OS TEXTOS, GENERALMENTE DE NO M\u00c1S DE CINCO L\u00cdNEAS, DESTACAN POR SUS RIMAS Y ESTRUCTURAS GRAMATICALES POCO COMUNES, LO QUE LOS CONVIERTE EN UN EXCELENTE EJERCICIO DE PRONUNCIACI\u00d3N. PRACTICARLOS MEJORA NOTABLEMENTE LA FLUIDEZ Y LA EXPRESI\u00d3N ORAL EN INGL\u00c9S. A LA MAYOR\u00cdA DE LOS ALUMNOS LES ENCANTA ENSAYARLOS EN GRUPOS PEQUE\u00d1OS Y LUEGO PRESENTARLOS ANTE SUS COMPA\u00d1EROS, FOMENTANDO AS\u00cd LA CONFIANZA Y LA ESPONTANEIDAD AL HABLAR.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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